Дүниедегі мамандық атаулының төресі –– ұстаз болу. Ол –– шәкіртін білім нәрімен сусындата отырып, алғырлығы мен ұтқырлығын, біліктілігін анықтап, сан алуан маман иелерін тәрбиелеуші. Ғылым иесі ғалым да, ел қорғаған батыр да, тілінен бал тамған ақын да, тегеуріні темір балқытқан жұмысшы да, егін салған диқан да, көк күмбезінен әрі өткен ғарышкер де ұстаздан білім, тәрбие, тәлім алған. Шәкіртіне патриоттық тәрбие …
Аилә у – кичик бир дөләт. Һәр аилиниң өз тәртип-интизами, алаһидиликлири болиду. Мана шу кичик бир мәмликәтниң асасини салғучи ата-ана десәк, ушбу аилиниң абройини көтиридиғанму, йәргә чүширидиғанму у – пәрзәнтлиридур. Мәзкүр мақаләмдә, Чонҗа йезисидила әмәс, бәлки пүткүл наһийәдә аброй-инавәтлик, үлгилик аилиләрниң бири болған Мәңсүровлар аилиси һәққидә тохталмақчимән. Бир қизиғи, бу аилини «устазлар сулалиси» дәп атисақму хаталашмаймиз. Чүнки, Худавәди вә Хәсийәтхан …
Талдыкорганская территориальная организация профсоюза работников образования и науки на сегодняшний день объединяет 10 районных и 2 городских комитета, 24 первичных профсоюзных организаций учреждений образования. Об этом на брифинге Региональной службы коммуникаций Алматинской области сообщил председатель вышеуказанной организации Садык Абдыкадыров. Как стало известно, на сегодняшний день зарегистрировано 516 первичных профсоюзных организаций, в составе которых 33230 члена профсоюза. — Основным направлением в …
Білім және ғылым қызметкерлері кәсіптік одағының Талдықорған аумақтық ұйымы 10 аудандық, 2 қалалық және 24 оқу орындарындағы комитеттер мен 516 бастауыш кәсіподақ ұйымын біріктіреді. Бұл туралы облыстық өңірлік коммуникациялар қызметі алаңында белгілі болды. Жалпы аумақтық кәсіподақ комитетінің жұмысында кәсіподақ ұйымының мүшелік базасын нығайту басты мәселе. Статистикалық есептіліктің қорытындысы мен кәсіподақ мүшелерінің санын көбейту жөніндегі жұмыс жағдайы алқалы органдардың отырыстарында тұрақты …
Бұл туралы Алматы облысының өңірлік коммуникациялар қызметі алаңында белгілі болды. Бүгінгі таңда балалардың жан-жақты дамуы маңызды рөл атқарып отыр. Осы мақсатта Талдықорғандық жас отбасы Мансұр мен Мадина Құрманғалиевтар Мемлекет басшысының «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» мақаласы аясында мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған ағылшын курсын ашып, жұмыс істеп жатыр. Курста қазіргі таңда 10 бала оқып жүр. Олар екі шағын топқа бөлінген. Оқытушылар балалардың әрқайсысымен …
Президентимиз Нурсултан Әбиш оғли Назарбаевниң тапшурмисиға мувапиқ, балиларни мәктәпкичә тәрбийә вә оқутуш билән тәминләш тоғрисидики «Балапан» программиси асасида, шуниң билән қатар 2010-жилниң 1-һоттики Пәрмани билән бәкитилгән Қазақстан Җумһурийитиниң 2010-2020-жилларға беғишланған Стратегиялик тәрәққият реҗисини әмәлгә ашуруш мәхситидә,елимизниң конституция күни һарписида Дардамту йезисида һәр тәрәплимә заман тәливигә мувапиқ келидиған «Али – Нұр» балилар бағчиси өз ишигини ачти. Ечилиш мәрасимида дәсләпки тәбрик сөз …
Елбасының бастамасымен «Балапан» бағдарламасы бірнеше жыл бұрын жұмысын бастап, еліміздің түкпір-түкпірінде жекеменшік балабақшалар бой көтеріп келеді. Соған байланысты аталмыш бағдарламаның ауданымызда жүзеге асып келе жатқандығы баршаңызға мәлім. Жылдан-жылға қарқын алып, кәсіпкер болуға ұмтылыс жасаған азаматтардың саны өспесе сиреген емес. Көбінесе Елбасының қолдауымен тасы өрге домалап келе жатқан «Балапан» бағдарламасына қызығушылық білдірушілердің саны жетерлік. Бұл бүлдіршіндердің заман талабына сай тәрбие алуы …
Адамзат баласының қол жеткізген ұлы игіліктерінің бірі – білім қазынасы. Ал білім сипаты алуан түрлі. Солардың ішінен білімнің мәнін «Ақыл – тозбас киім, білім – сарқылмас бұлақ» деген халықтың даналық сөзінен-ақ байқауға болады. Еліміз қарқын алып, дамыған сайын білімге де үлкен талап қоюда. Соған қарай ұрпақтарымыз білімді, саналы, бәсекеге қабілетті болуға тиіс. Аудандық мәдениет үйінде білім беру қызметкерлерінің тамыз …
Яз пәслиниң ахирқи ейида мәктәп тәйярлиқлири башлинип кетиду. Вәтинимиздә һәр бир қазақстанлиқниң һеч қандақ қийинчилиқсиз билим елиши үчүн барлиқ мүмкинчиликләр яритилип кәлмәктә. Дөләт башчимиз билимгә чоңқур көңүл бөлиду. Шуңа елдимиздики оттура билим дәргаһлири һәқсиз, барлиқ дәрисликләр мәмликәт тәрипидин берилиду. Ейтип өтүш керәкки, елимиздә һәр милләт вәкили өз ана тилида сөзләшкә, билим елишқа, хизмәт қилишқа толуқ һоқуқлуқ. Билим алидиған оттура мәктәпни …
Маңа шундақ билинәмду яки һәммигә шундақму билмидим, яз айлирини тәшналиқ билән күтүмизки, лекин көзни жумуп-ачқичә, һәш-пәш дегичә өтүп кетиду. Түнүгүнла сәпәр кирди девидуқ, мевә-чевә, йезидики пүтмәс тирикчиликниң арқисида бирдәмдила язниң ахирлишип қалғинини туймай қалдуқ. Йеңи оқуш жилиниң башлиниши-ғиму аз вақит қалди. Язниң ахирқи ейи келиши билән һәр бир аилидә мәктәп мәсилиси қозғилиду. Китап-дәптәр, керәк-ярақ, мәктәп формиси дегәндәк, ата-анилар йоқтин бар ясап, …
